Spor Bilimleri Öğrencilerinin Psikolojik Sağlamlık ve Hedef Bağlılığı Düzeyleri Arasındaki İlişki
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14585287Anahtar Kelimeler:
öğrenciler- psikolojik sağlamlık - hedef bağlılığıÖz
Bu çalışmanın amacı beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin psikolojik sağlamlık ve hedef bağlılığı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Çalışmanın bir diğer amacı ise psikolojik sağlamlık ve hedef bağlılığının yaş ve cinsiyet değişkenine göre farklılık gösterip gösterilmediğinin incelenmesidir. Çalışmanın evrenini İstanbul Gelişim Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencileri, örneklemini ise 332 gönüllü üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada araştırmacılar tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu, psikolojik sağlamlık ölçeği ve hedef bağlılığı ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 24 paket programına girilmiş ve analizler bu program aracılığıyla yapılmıştır. İstatistiksel işlem olarak Mann Whitney U, Kruskal Wallis ve Spearman Korealasyon analizi gerçekleştirilmiştir. Sonuç olarak beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin psikolojik sağlamlık ve hedef bağlılık düzeyi arasında negatif yönlü zayıf düzeyde bir ilişki olduğu tespit edilmiştir.
Referanslar
Block, J., Kremen, A. M. (1996). IQ and ego-resiliency: Conceptual and empirical connections and separateness. Journal of Personality and Social Psychology, 70(2), 349-361.
Metzl, E. S., Morrell, M. A. (2008). The role of creativity in models of resilience: Theoretical exploration and practical applications. Journal of Creativity in Mental Health, 3(3), 303- 318.
Riolli, L., Savicki, V., Cepani, A. (2002). Resilience in the face of catstrophe: Optimism, personality, and coping in the Kosovo crisis, Journal of Applied Social Psyhology, 32(8), 1604-1627.
Doğan, T. (2015). Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği‘nin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalıĢması. The Journal of Happiness & Well-Being, 3(1), 93-102.
Toros, T., Bayansalduz, M., Duvan, A. (2010). Sporda Hedef Belirlemenin Penaltı Atışları Üzerine Etkisinin Araştırılması.
Karasar, N. (2017). Bilimsel Araştırma Yöntemi Kavramlar İlkeler Teknikler. Ankara: Nobel Yayınları.
Yazıcıoğlu, Y. Ve Erdoğan, S. (2004). SPSS uygulamalı bilimsel araştırma yöntemleri. Detay Yayıncılık. Ankara.
Ural, A. Ve Kılıç, İ. (2006). Bilimsel araştırma süreci ve SPSS ile veri analizi. Detay Yayıncılık. Ankara.
Liebenberg, L., Ungar, M. Ve Leblanc, J. C. (2013). The Cyrm-12: A Brief Measure of Resilience. Canadian Journal Of Public Health, 104(2), 131-135.
Liebenberg, L., Ungar, M. Ve Van De Vijver, F. R. R. (2012). Validation Of The Child And Youth Resilience Measure-28 (Cyrm-28) Among Canadian Youth With Complex Needs. Research On Social Work Practice, 22(2), 219-226.
Arslan, G. (2015). Çocuk Ve Genç Psikolojik Sağlamlık Ölçeği’nin (Çgpsö) Psikometrik Özellikleri: Geçerlilik Ve Güvenirlik Çalışması. Ege Eğitim Dergisi, 16(1), 1-12.
Hollenbeck, J. R., Williams, C. L., Ve Klein, H. J. (1989). “An Empirical Examination Of The Antecedents Of Commitment To Difficult Goals”, Journal Of Applied Psychology, 74, 18-23.
Klein, H. J., Wesson, M. J., Hollenbeck, J. R., Wright, P. M., Ve Deshon, R. P. (2001). The Assessment Of Goal Commitment: A Measurement Model Metaanalysis. Organizational Behavior And Human Decision Processes, 85(1), 32-55.
Şenel, E., Ve Yıldız, M. (2016). Hedef Bağlılığı Ölçeği: Türkçe Uyarlaması, Beden Eğitimi Ve Spor Alanında Öğrenim Gören Öğrencilerde Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Cbü Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 11(2), 58-65.
Tabachnick, B. G. Ve Fidell, L. S. (2013). B.G. Tabachnick, L.S. Fidell Using Multivariate Statistics. Boston: Pearson.
Büyüköztürk, Ş. (2007). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. 7.Baskı, Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E., Akgün, Ö., Karadeniz, Ş., Demirel, F. (2008). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. 1. Baskı, Ankara: Pegem Akademi.
Çekceoğlu, H. (2019). Spor yapan ve spor yapmayan lise öğrencilerinin psikolojik sağlamlık ve hedef bağlılık düzeylerinin incelenmesi (Master's thesis, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi).
Taş, S. (2013). Düzce Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi Hemşirelerinde Psikolojik Dayanıklılık, Depresyon ve Algılanan Stresin Değerlendirilmesi., Yüksek Lisans Tezi, Düzce Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Düzce.
Duran, M. (2023). Lisede Görev Yapan Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Psikolojik Sağlamlık ve Mutluluk Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Beden Eğitimi Spor Sağlık ve Efor Dergisi (BESSED), 2(3), 303-316.
Süleymanoğulları, M., Doğar, A., & Bayraktar, G. (2021). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin hedef bağlılığı düzeylerinin incelenmesi. Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 6(1), 173-183.
İndir
Yayınlanmış
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2024 ESAR Journal
Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License ile lisanslanmıştır.